8月11日，咸丰县曲江镇中小学的全体老师们手上拿着“简历”，正在“重新找工作”。这一幕的出现源于“县管校聘”全县教育系统改革。

“县管校聘”是指将全县的中小学教师由以前的“单位人”变为“系统人”，以县为主的管理体制。该制度要求全体义务教育学校的教师、校长，统一由县政府管理，统一定期强制流动到县域内义务教育学校。“县管校聘”主要采取三级竞聘的方式，校内、学区、县域三级竞聘不上又不服从调配的就要面临停岗培训。咸丰县目前共有2060名义务教育阶段教师正在接受“县管校聘”改革，竞聘上岗。

今年26岁的谢尧是2020年10月通过教师统招考进来的新人。刚走上教师岗位就遇到“县管校聘”改革，这让他对既有期待又有担忧。“怕自己应聘不上，因为自己刚入职，缺乏经验，业务能力也还没得到锻炼。”咸丰县曲江镇中小学教师谢尧忐忑地说道。

揣着一颗惴惴不安的心，在学校“县管校聘”培训会上，谢尧精力十分集中，生怕错过每一个信息，一逮着机会就提问，希望能解除心中的每一个疑虑。

经过培训，谢尧成功竞聘上岗。“现在感觉挺好的”，谢尧继续道，“上岗后，我会更加用心地对待教学，全面提升我的能力和业务水平。”

此次教育系统改革不光是年轻教师担忧，年老的教师也不例外。1990年走上讲台的冉琼玲，至今已从教31年了，即将退休的她坦言：“还是有点小紧张的，毕竟我都是50岁的教师了，还是担心自己会落聘。”

和冉老师有着同样想法的老教师不在少数，他们在教学岗位上勤耕多年，桃李满天下，但是对于现阶段的改革，他们多少有些无所适从。但好在，大家都在努力适应，积极配合，通过不断加强自我学习，提升个人素养和业务能力，来重新竞聘上岗。

“我竞争上了班主任，工作岗位落实了，心里挺踏实的。以后，我会更加努力，让自己不断进步。”冉琼玲老师最终凭借着多年的教学经验被聘为班主任。

据介绍，“县管校聘”一方面是为了积极推进集团化办学，在办学理念、教学教研、走教支教、文化建设等方面形成品牌和特色，另一方面也是为了进一步优化乡镇中心学校人员结构，全面建立县域教师配置新机制。这项改革完成后将大大促进县域义务教育资源均衡分配。

咸丰县曲江镇中小学副校长黎志明说：“这次改革，可以倒逼一部分积极性不是很高、责任心不是很强的老师转变观念，积极主动对待教育教学工作，将有效提升整体教学水平，促进县域义务教育资源均衡分配。”

来源：云上恩施

咸丰通联记者 张家源 通讯员 龚新华 实习生 周俞璇 王雨

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主编：孙跃