非遗不应只是停留在纸面上的几行陌生名录，而应是鲜活地存在于人们日常用度和体验当中，使其能够代代相传，成为中华文化精神底蕴的丰厚土壤，近年来，来凤县非遗文化进校园活动的开展正是土家文化的“活态传承”。

民族语言、民族歌舞、民族知识走进校园，在传承优秀民族民间文化的同时，有效提升了广大学生的民族文化自信，在来凤县旧司镇民族小学，他们的非遗民族文化“地龙灯”给学生们带来了一场精彩的传统文化盛宴。

“地龙灯，地龙灯，不用篾篓不用棍，巴地梭着走，活像骑龙行。站的骑马桩，弓腰箭步行，似同狮子灯。”在“地龙灯”非遗传承人李玉生的教授示范下，学生们正有模有样的进行着地龙灯的学习表演并喊着口号。

据了解，“地龙灯”是来凤县国家级非物质文化遗产代表之一，“地龙灯”不同于常见的“布龙”“草把龙”“板凳龙”“火龙”等龙灯，而是以其独特的形象构造、精湛的表演技巧取胜。2014年以来，来凤县旧司镇民族小学就一直致力于将“地龙灯”作为校园文化特色，在全校师生中进行推广，同时在“双减”政策实施以来，该校更是将“地龙灯”纳入兴趣班进行系统性的教学，引导孩子们学习传统文化，体验传统文化的魅力。

“我看着师傅们舞起来觉得很简单，还很好玩，但是自己上手学了之后才发现这么难，这反而激起了我要把它学好的信心。因为这是我们民族的非遗文化，我们要把它好好的传承下去，这是一种使命，同时也是一种责任。”来凤县旧司镇民族小学学生向贤培告诉记者。

“我们的非遗文化进校园活动既丰富了‘双减’政策后的校园文化生活，又促进了非遗传承与校园文化建设的有机融合，进一步提升了学生民族自豪感和文化认同感，让孩子们真正地感受到非遗的魅力，从而喜爱非遗文化，做到了‘润物细无声’的文化传承。”来凤县旧司镇民族小学副校长唐广增表示。

同样的民族文化传承活动在来凤县民族小学也展现得淋漓尽致，走进校园的西兰卡普教学基地，学生们略显笨拙的小手在织锦机上来回拨动。

织锦土家语为“西兰卡普”，是首批国家级非物质文化遗产，是第一批国家级非物质文化遗产，与四川蜀锦、南京云锦、苏州宋锦、广西壮锦并称为“中国五大织锦”。自2020年学校开设西兰卡普兴趣班以来，首批土家织锦西兰卡普传承基地的学生共有42名，每周三下午上课。教室配备8台纸机，老师们围绕基本织法，选料，配色，款式设计等内容进行授课，通过丰富多彩的作品欣赏让孩子们对土家织锦有了更深入的了解和认识，进一步增强了大家对土家织锦的兴趣。

“我是从上学期开始接触土家织锦，以前看见西兰卡普就觉得非常漂亮，学校开了这个兴趣班以后我积极报名参加，经过学习现在已经能单独打花边了，我想和同学们一起在学期结束后织一个包包送给妈妈。”来凤县民族小学学生刘子裕说。

来凤县教育局副局长周新辉表示:“非物质文化遗产是一个地区和民族传统文化的珍贵记忆，展示了源远流长的独特生产生活风俗，彰显着特色鲜明的民族文脉。学校是文化艺术教育的主阵地，是弘扬民族艺术的先头兵，‘非遗’进校园是对文化传承的担当，也是对社会主义核心价值观的践行，我们会继续并且长久的将‘非遗’进校园活动开展下去，充分展示出学校的文化软实力。”

（来源：来凤通联记者 向秋予 杨依泉 通讯员 唐孔琪   责任编辑：欧阳舒婕 主编：孙跃）