“妈妈，您还好吗，有没有想我？”“当然想你，你要好好学习，听老师、爷爷奶奶的话。”在学校“亲情小屋”里，这样的温馨对话，成为在外务工人员最期待的时刻。三年来，恩施州已在中小学建成614所“亲情小屋”。

数据显示，恩施90万人在外务工，处于学前教育和义务教育阶段的15岁以下孩子中，有11.36万名留守儿童，占同期在校学生的24.6%。由于缺少家庭关爱和保护，留守儿童普遍存在亲情缺失、人格发育不全、学习受影响等问题。

2015年，恩施州印发《关于关爱农村留守人口推进精准扶贫的意见》，要求各级党委、政府、教育部门和社会各界要切实担当关爱留守儿童的责任，切实解决农村留守儿童的困难。

自2016年开始，恩施州妇联与相关部门搭建留守儿童与父母视频通话平台——“家校连心·亲情小屋”。亲情小屋按“六有”标准（有固定场所、有统一标识、有基本设备、有专项制度、有专人管理、有定期使用记录）建设，用窗帘隔断或独立成间，确保学生在相对私密环境中与家长通话。

恩施州妇联主席王兰英介绍，亲情小屋已成家长与学校、孩子情感交流和信息联络交流的平台，极大缓解了留守儿童的情感缺失。亲情小屋已不局限于亲情通话，还具有图书室、电子资料资源室功能，部分县市以亲情小屋为平台，聘请爱心妈妈，让留守儿童与爱心人士结成对子。

来源：湖北日报  记者林晶

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