巴东学子向洪腾以694分（含少数民族高考加分）的优异成绩从2018年高考中脱颖而出，学霸的内心世界是什么模样？能取得如此优异的成绩有什么秘诀……带着这些疑问，记者对恩施土家族苗族自治州巴东县一中高三（八）班的学生向洪腾进行了独家专访。

追寻“北大”梦

高考前，在向洪腾的心里早已埋下了一颗“北大梦”的种子！

“爱上北大之前，没有想过上什么大学，爱上北大之后，没有想过上别的大学。”向洪腾说，爱上北大，是一件慢慢累积的事。

小学时妈妈带他去过一次北大，那时喜欢未名湖的微澜，博雅塔的高挺；

初升高，再去北大时，会从窗外望北大的教室，想象在北大学习的美好。高一学校组织去北大的夏令营，便已然怀揣了一份梦想：入燕园，方不误此生。

后来，经常跟上届考上北大的学长交流，除了获得精神上的鼓励、学习上的经验之外，更多的是在他们的分享中坚定了去北大的念头。

“这个孩子的目标一直都是北大，所以一直都对自己严格要求。”班主任刘德科老师也称赞向洪腾平时是一个有目标、有计划的人。

做好老师的“跟屁虫”

向洪腾刚进校时成绩很一般，但在学校第一次月考的时候，他以年级第五的实力证明了自己，之后也稳定在年级前五。分班以后，他也一直保持着年级前十的优异成绩，直到高三后期的两次考试才登峰第一。

谈及向洪腾的学习状况，班主任刘德科老师印象最深的就是他的勤学好问。平日里的向洪腾，总是爱跟在老师后面问问题，高考前夕他在三角函数方面存有疑惑，就每天去数学老师的办公室“报到”，一定要问个明白。“我和别人很不一样，平日里同学们觉得简单的题目，有时候我怎么想也想不通，而一些他们感觉有难度的题，反而觉得简单。”向洪腾说。

向洪腾的另一个特点就是学习起来非常专注。课余时间，他总爱去教室旁的小科研室里，一个人学习。上课时他紧跟着老师的思路走，边听课边认真记笔记，老师提问则积极举手发言。

“学习不能太‘功利’”在分享学习的方法时向洪腾这样说：“我经常问一些和做题增分看似无关的问题，比如某些公式的深入推导、类比推导，有时连老师也不能立马给我答案，但就是在这种过程中，自己的数学思维逐渐培养起来，其实是有增分之效的。”

并不“高冷”的学霸

向洪腾并不是一味埋头苦学的“书呆子”，他看似安静，其实喜欢唱歌、朗诵，经常参加学校的一些比赛，高二的时候在校艺术节的朗诵比赛获得了第一名，科技节的时候，又凭借自己的小创意获得了二等奖。

除了成绩优异、才艺双全，向洪腾在班上的人缘也特别好。因为是文科班，班上的女生比较多，向洪腾风趣幽默，总是爱给同学们讲故事。

“你们不是竞争对手，要合作共赢。”这是班主任刘德科老师常常和他们说的话，在班主任教导下，班上同学们相处融洽。

向洪腾还结交了一位同年级的笔友，这成了他的“解压”秘笈：一些无法诉说给老师和朋友的烦恼，说给笔友听。他们谈天说地、畅所欲言，没有高考的压迫，没有学习的紧张，只谈自己的梦想。

利用这次暑假，向洪腾计划做一些自己喜欢的事情，第一个是健身，因为之前每天高强度学习，很久没有去跑步锻炼身体了；第二个是尝试创业；第三个是培养一些其他的兴趣爱好，他喜欢唱歌，想去学一学乐器之类的。

也许，高考就是一场涅槃、一场重生，高考之后的向洪腾，正在朝新的梦想进发。

来源：云上恩施 通讯员：唐新月 李佳阳 赵丹

责任编辑：朱晓涵

主编：龙梅