巴一中的学生们正在自习。
“义务教育享誉全省，两考业绩全州领先，公办民办共生共荣，普教职教比翼齐飞。”近年来，巴东各项社会事业全面发展，其中教育发展尤为引人注目，“巴东教育现象”名扬荆楚大地。教育，已成为巴东的一个品牌，一张名片。
自2016年履职尽责专项督查工作开展以来，巴东县教育局党组高度重视，认真谋划，广泛动员，迅速行动，精心实施，全面落实从严治党主体责任，严格依法行政，服务改善民生，转变工作作风，广泛收集并及时整改存在的问题，采取政策武装、划定红线、人人承诺、层层约谈、明察暗访、执纪问责等方式，力促工作横向到边，纵向到底，不留空白，通过全力营造教育公平、廉洁高效、平安稳定的教育环境，打造出一支政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的教职工队伍。
不忘初心培育桃李，用爱坚守三尺讲台
教育事关千家万户，是服务民生的最前沿行业，教师是传播文明和推进社会进步的最重要的参与者。
10月26日，巴东县清太坪民族小学内，寒气袭人，36岁的廖汉荣如往常一样，从相距学校约200米的住处一步一挪地来到学校，为的是不让孩子们落下一节课。这段常人只需要一两分钟的路程，廖汉荣走了将近10分钟，中途，她喘息着站在原地休息了一会才继续前行，好不容易走完了这段每天要往返多次的路途。
2004年，初为人师的廖汉荣第一次走上讲台，像许多年轻人一样，她豪情万丈，干劲十足，不管工作有多么繁重、任务有多么繁杂，她都觉得无比充实和满足。可好景不长，病魔正一步步向她逼近。兴奋中的她在工作中总感精神恍惚，心力不支，双腿隐隐作痛。起初她并没在意，痛得厉害时，就到当地药铺打打针，买点药，照常坚持上课。
2006年，腿的疼痛渐渐加重，就连走路也感到困难，疼得厉害时甚至要借助拐棍行走。家人和同事都劝其尽早到大医院检查治疗，但因为实在不忍心丢下手头的工作、丢下那些可爱的孩子，廖汉荣仍然坚持边吃药边上班，就这样又坚持了一年多。
2007年暑假，借在武汉学习培训的机会，廖汉荣到武汉协和医院检查，被诊断为强直性脊柱炎。听到医生对这种病的介绍后，她顿感天昏地暗，无法接受这一事实。医生告诉她：“这种病目前没有特效药可治，千万别忽视，否则就会落下终身残疾。”
“只要我想到下一节课我要上课了，想到孩子们在教室里等着我，就是再累，我也要和孩子们在一起，他们是我坚持的动力。”虽然身受病痛折磨，但是廖汉荣热爱学生、热爱事业的情怀没有变，她一直带病坚持工作。有一次讲课，她不小心摔倒在教室走道里，好多同学都吓哭了，同学们把她扶起来后，她仍然坚持到下课铃响才离开教室。
多年来，廖汉荣长期担任班主任，考虑到她的身体状况，2013年，通过学校多次做工作，廖汉荣才决定不再担任班主任。每当她拄着拐杖走在去上课的路上，总有人说，都这样了你还到学校上课，图什么呀？“作为一名普普通通的老师，能图什么名，又能图什么利？我只是不忘自己当初定下的要成为一名合格老师的初心。”廖汉荣说。
“爱的力量是无限的，近10年与病魔抗争的努力坚持，廖汉荣用自己孱弱的身躯、不屈的意志、神圣的信念以及无私的爱心，书写出了一段无悔的青春。”清太坪镇民族中心小学校长王从光介绍，廖汉荣当选为第二届“感动清太坪人物”，获得了2015年巴东县优秀教师、2016年全州优秀教师等殊荣，是实至名归的。
素质教育德育为首，促进学生全面发展
青山不墨千秋画，碧水无弦万古琴。说到巴东教育，就不得不提起巴东一中。巴东一中是全国文明单位、省示范高中，具有北京大学中学校长实名推荐资质，是武汉大学在全国首家授牌的“优质生源基地”。在长期的求索和实践中，巴东一中着力提升办学软实力，坚持走内涵发展之路，以独特的校园和合文化引领学校跨越式发展，在荆楚大地上铸起了一座人民满意的教育丰碑。
“这些成绩的取得离不开学校的管理，也离不开学生的努力，更离不开每位老师的付出。”巴东一中教务主任余文芝介绍，学校高度重视师德师风建设，通过实施名师工程，对名师实行量化考核、动态管理，打破名师终身制，教师队伍始终保持旺盛的创造力和战斗力，使学校发展拥有永不衰竭的源头活水。
10月26日晚8时许，记者一行获准进入巴东一中校园内，偌大的校园内虽灯火通明，却静无声息，原来，学生们正在教室里自习，相较于其他校园的众声喧哗，这里的一切都显得井然有序。
在教师办公区，老师们也在忙碌着——查找资料、备课辅改，忙得不亦乐乎。34岁的宋晓莉扮演着知心姐姐的角色，与几个女孩子在愉快地交流，为她们解答一些学习之外的难题。
“在学生的培养方面，智商重要，情商更重要。”宋晓莉说，当下中国教育体制下，唯成绩论的情况还是比较普遍的，但也有越来越多的家长、学生和老师们认识到这样一个问题，那就是孩子的健康成长、均衡发展似乎比学习更加重要了。为此，学校把德育放在素质教育之首，开展系列德育活动，着眼于情感、意志力、创造力、独立人格的培养，促进师生生活与生命、精神与人格的和谐发展。
今年35岁的李强是高一（8）班的班主任，为了不让课堂枯燥乏味，让每个学生都尽可能多地掌握到知识点，每一节语文课他都会精心准备。从教13年来，他的学生遍布世界各地。
“不仅班与班之间有比拼，班主任之间也有比拼，有学习成绩上的，也有管理上的，可以说时时有危机、处处有压力。”李强说，学校实施严格公平的考核机制，并将考核结果与教职工待遇挂钩，推动着教职工积极进取。虽然时常会感觉到工作繁琐、强度很大，但李强认为这些压力会变成自己前进的动力，其中的快乐和满足也只有完全地进入角色后才能够感同身受。
正是有了一群像李强这样对教育教学工作兢兢业业的老师，巴东一中的成绩才能稳居全州前列。据介绍，在2016年的高考中，学校共有751人被成功录取，其中7人被录取到北京大学、清华大学，一本上线人数达到689人。
让山里孩子享受到和城里孩子一样的优质教育
今年55岁的陈明芳已经从教36年，其中从事幼儿教育10余年，她刚刚在工作岗位上度过了55岁的生日。按照政策，陈明芳已经到了“光荣退休”的年龄，可是，因为把家乡幼儿园创建为州级示范幼儿园的愿望还没有实现，她依然坚守在岗位上。
“绿葱坡镇气候环境恶劣，特殊的地理条件制约了幼儿园的发展，有条件的都把孩子送到城区或其他教育资源更好的地方去了。”该镇幼儿园园长陶群智介绍，该镇海拔在1600多米，半年是雾半年是雪，恶劣的气候不仅影响着孩子们入园就学，也影响着老师们的教育教学，加之教师编制上的限制，17名教职工中有11人是聘请过来的，但所有老师拧成一股绳，共同朝着省、州示范园的目标努力。
“服务幼儿、服务家长、服务社会，是幼儿园多年来形成的办学理念，老师们每天通过健康、社会、科学、语言以及艺术五大领域开展保教工作，让孩子们在游戏中获取知识、快乐成长。”虽然已经卸任绿葱坡镇幼儿园园长，陈明芳仍时刻不忘幼儿园的发展，让她欣慰的是，在她的奔走呼吁下，在当地党委政府、上级教育主管部门的支持下，如今，幼儿园底子薄弱、师资力量紧缺等现象已基本解决。
“看到这些可爱的孩子们，就看到了绿葱坡的希望和未来。”陈明芳说，让这些山里的孩子们享受到和城里孩子一样的优质教育，是所有绿葱坡人的期望。
走出浓雾深处的大山，到外面的世界去看一看，几乎是这里每个学生的梦想，也是学生和老师们坚持不懈地通过知识改变命运的动力。正是有了老师和学生们的努力，让地处高山“极地”的绿葱坡镇在教育教学方面一直都处于全县前列。
绿葱坡镇民族中学与绿葱坡镇幼儿园仅一墙之隔，这是一所农村寄宿制的初中学校，现有学生420人、专任教师38人。虽然这里的气候环境非常恶劣，但老师们还是将自己的全部心血奉献给了学校。已在该校任教21年的田春华就是众多老师中的一位。
“孩子们有梦想，他们想去外面的世界看一看。”田春华说，作为老师，作为一名土生土长的绿葱坡人，自己的坚守就是给孩子们最好的成长礼物。
在隔壁教室里，黄孝山正在给孩子们上数学课，他在这所学校任教快30年了，对于学校恶劣的气候环境，他也是感同身受。
“其他地方的老师不愿来，我是本地人，就要为家乡付出，如果老师们都去了条件好的地方，那这里的学生怎么办。”带着这份执着，黄孝山将更多的精力投入到教育教学工作中，在他的感召下，一些原来想要离开的老师逐渐安定下来。
“教育事关千家万户，是服务民生最前缘的行业，教师是传播文明和推进社会进步的最重要参与者，只有这支队伍政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬，才能够真正服务学生、服务家长、服务社会，办人民满意的教育。”巴东县教育局局长邓秀朝介绍，今年以来，该局围绕履职尽责主题，从抓班子队伍建设和教师队伍建设两个方面入手，重点抓安排部署、抓引领示范、抓跟踪督办、抓考核评价，并围绕《巴东县中小学教师行为“十个严禁”承诺书》，规范师德师风，严肃教师纪律，取得了良好的社会效果。
原题：让“巴东教育现象”名扬荆楚大地——巴东县教育系统履职尽责工作纪实
来源：恩施晚报 记者 胡俊杰 通讯员 佘运登
（责任编辑 罗茜）
